LEER PARA APRENDER A PARTIR DE TEXTOS MULTIMODALES: LOS MATERIALES ESCOLARES COMO MEDIADORES SEMIÓTICOS

• Main Authors: Dominique Manghi Haquin (Author), Daniela González Torres (Author), Eva Echeverría Urrutia (Author), Cynthia Marín Martínez (Author), Paula Rodríguez Vega (Author), Viviana Guajardo Morales (Author)
• Formato: Livro
• Publicado em: Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2013-01-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
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Tradicionalmente, se piensa que el aprendizaje y la enseñanza se llevan a cabo principalmente a través del uso de los recursos lingüísticos. Sin embargo, el material didáctico actual ha diversificado la combinación de los recursos utilizados para enseñar en el aula. La perspectiva multimodal...