Protagonismo docente em tempos de pandemia
O artigo aborda a prática docente dos professores da educação básica em tempos de pandemia provocada pela covid-19 com a finalidade de analisar a expressão do protagonismo docente nesse contexto. A metodologia de pesquisa é de abordagem qualitativa e a coleta de dados foi realizada por meio de...
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Universidade de Brasília,
2021-10-01T00:00:00Z.
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