Ensinando sobre a diferença na literatura para crianças: paratextos, discurso científico e discurso multicultural
Se parte de la omnipresencia de la literatura infantil en el escenario pedagógico y de la suposición de que los textos colaterales(fragmentos verbales que acompañan el texto principal de las obras) que en ellas ocurren son importantes guías para su lectura y ejercen también una función pedagó...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
格式: | 圖書 |
出版: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2010-01-01T00:00:00Z.
|
主題: | |
在線閱讀: | Connect to this object online. |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
因特網
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
索引號: |
A1234.567 |
---|---|
復印件 1 | 可用 |