El Art Thinking de María Acaso y la estetización de la educación artística posmoderna
El objetivo de este trabajo es realizar un estudio crítico de la educación artística posmoderna y de la metodología Art Thinking desarrollada por María Acaso. El método empleado es el análisis y la contra-argumentación a partir de la revisión de su obra teórica y práctica. Con su metodolo...
Saved in:
Main Author: | Horacio Muñoz Fernández (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitat de Barcelona,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Acaso, María y Megías, Clara (2017) Art Thinking. Cómo el arte puede transformar la educación. Barcelona: Ediciones Paidós, 233 pp. isbn: 978-84-493-3370-5.
by: Ana HERNÁNDEZ GÁNDARA
Published: (2019) -
El reto de la escuela posmoderna. El papel de la educación en la era de la información
by: María del Carmen Bosch Caballero
Published: (2016) -
Estetización de la memoria: formación y espacios de lo político
by: Vladimir Olaya Gualteros, et al.
Published: (2012) -
Seducir o adoctrinar. La educación ante las formas moderna y posmoderna de la esclavitud
by: William Roberto Darós
Published: (2020) -
Crónicas ao Acaso
by: J. J. Pedroso de Lima
Published: (2015)