Notas sobre fracasso e diversidade: os sentidos do aprender e do não aprender na escola
Este artigo é resultado de estudos produzidos pelo Núcleo de Linguagens, Alfabetização e Letramento da UERJ, no contexto do Grupo de Pesquisa Linguagem, Cognição Humana e Processos Educacionais. Em formato de relato de pesquisa de base teórico-conceitual, tem-se como objetivo apresentar uma d...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2020-12-01T00:00:00Z.
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