Uma problematização da emergência das Metodologias do Ensino de Ciências Naturais no Brasil
Busca-se, por meio de uma perspectiva genealógica, traçar algumas linhas que permitam compreender as forças que concorreram para o estabelecimento da perspectiva majoritária, estabelecida nas décadas de 1980 e 1990, que orienta a disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências Naturais nos cur...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Uberlândia,
2023-08-01T00:00:00Z.
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