Le portfolio, un moyen d'améliorer le dialogue entre formateur et apprenant
Le présent article résume deux ans de travail sur un dossier d'apprentissage dans le perfectionnement des enseignants du deuxième secondaire. Il aborde l'articulation entre une utilisation formative et sommative de l'outil. Les différentes analyses démontrent la valeur intégrati...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
ADMEE-Canada,
1998-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |