Interações sociais e proficiência motora em escolares do ensino fundamental Social interactions and motor proficiency in pupils attending elementary school

Este estudo discute características de crianças que ingressam no ensino fundamental. Mais especificamente, o objetivo do estudo foi analisar a proficiência motora dessas crianças em relação com o nível socioeconômico e as interações sociais. O trabalho foi realizado com 30 crianças, as qu...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Luciane Akemi Miyabayashi (Autor), Giuliano Gomes de Assis Pimentel (Autor)
Format: Knjiga
Izdano: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP), 2011-12-01T00:00:00Z.
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