Bogotá bilingüe: tensión entre política, currículo y realidad escolar
Este artículo hace un acercamiento histórico y conceptual al marco normativo, la política bilingüe y los lineamientos curriculares del Programa Bogotá Bilingüe (PBB) y revisa la tensión entre política lingüística, lineamientos curriculares y realidades escolares. Como resultado se propone...
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Universidad de La Sabana,
2014-08-01T00:00:00Z.
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