"Ciclo de Debates sobre Educação Brasileira Contemporânea": posições conflitantes acerca da educação na Universidade Federal da Paraíba (1979)
A partir das noções teórico-metodológicas da Nova História Cultural, especialmente da História do Tempo Presente, objetivou-se analisar as principais ideias, comunicações e intervenções, apresentadas no "Ciclo de Debates sobre a Educação Brasileira Contemporânea", realizado em...
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Universidade Federal de Uberlândia,
2022-02-01T00:00:00Z.
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