Solange Aparecida de Souza Monteiro & Paulo Rennes Marçal Ribeiro. (2019). Pedagogue action and gender and identity issues in children education. Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara.
Chicago Style (17th ed.) CitationSolange Aparecida de Souza Monteiro and Paulo Rennes Marçal Ribeiro. Pedagogue Action and Gender and Identity Issues in Children Education. Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2019.
MLA (9th ed.) CitationSolange Aparecida de Souza Monteiro and Paulo Rennes Marçal Ribeiro. Pedagogue Action and Gender and Identity Issues in Children Education. Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2019.
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