Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición.

Este articulo presenta los resultados mas significativos de un trabajo investigativo realizado por las autoras para acceder al Título de Magister en Educación; estudio que surgió con la intención de indagar sobre el sentido de las tareas escolares desde la profundización de procesos y práctica...

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Main Authors: Olga Patricia Ñungo Garzón (Author), Graciela Fandiño Cubillos (Author)
Format: Book
Published: Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, 2015-12-01T00:00:00Z.
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