Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Integration in Teaching Music : A Perception of High School Music Teacher

• Huvudskapare: Febbry Cipta (Författare, medförfattare), Yudi Sukmayadi (Författare, medförfattare), Rita Milyartini (Författare, medförfattare), Dody Mohamad Kholid (Författare, medförfattare), Sandie Gunara (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universitas Pendidikan Mandalika, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 2024-04-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

This study aims to describe the perceptions of TPACK integration among high school music teachers in Bandung, West Java province, Indonesia. This study used mixed-methods with a sequential explanatory design. The research subjects consist of 19 respondents. In the first phase, quantitative data were...