De las redes al aula. La enseñanza del inglés a través de la poesía juvenil en educación secundaria

En este artículo, partiendo de una base teórica a propósito de la realidad de las aulas de enseñanza de inglés en Educación Secundaria, presentamos algunas propuestas de trabajo para utilizar la poesía juvenil fruto de las redes sociales como herramienta didáctica que propicie el interés en...

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Главный автор: Isabel Llamas Martínez (Автор)
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Опубликовано: Red de Universidades Lectoras, 2022-03-01T00:00:00Z.
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