Rückzug und Dialog: die Aktivierung universitärer Zwischenräume
Oft erweisen sich Universitäten als Nicht-Orte im doppelten Sinne: als defizitäre Räume ohne architektonische Qualitäten und als Orte, die anstelle von Wissensschöpfung nur Lehr-Routine unterstützen. - Unser Modell zur gegenseitigen Befruchtung von "Raum" und "Wissensarbeit"...
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| Format: | Book |
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Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2012-01-01T00:00:00Z.
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