Apports et limites des tâches web 2.0 dans un projet de télécollaboration asymétrique / Benefits and limitations of web 2.0 tasks in an asymmetrical tele-collaboration project

• Autores principales: Charlotte Dejean-Thircuir (Autor), François Mangenot (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 2014-05-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.

Cet article se penche sur un échange en ligne lors duquel des étudiants de Master FLE (futurs enseignants de français) ont fait réaliser une soixantaine de tâches d'apprentissage à distance à des apprenants chypriotes et lettons. Pour un tiers de ces tâches, qui constituent l'objet...