Meningkatkan Prestasi Belajar Anak Berkesulitan Belajar dengan Pendekatan Edukatif dan Medis
This study investigated the effectiveness of a multidisciplinary approach in improving academic performance among learning disabled students. The subjects consisted of 61 first graders having learning disability and were randomly assigned to a multidisciplinary group receiving both educational and m...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universitas Negeri Malang,
2016-02-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
|---|---|
| 所蔵 1 | 利用可 |