Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria

• Κύριοι συγγραφείς: Beker Maraza-Vilcanqui (Συγγραφέας), Liliam Carola Zevallos-Solís (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Universidad Nacional, Costa Rica, 2022-03-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
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Objetivo. El objetivo de este artículo de investigación fue determinar el nivel de aprendizaje significativo adquirido por estudiantes del tercer grado de Educación Primaria tras la aplicación de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza. Metodología. Investigación de enfoque cuantitativo...