Cours interactif et performance académique d'étudiants de première année universitaire en économie

The paper studies the added value of an interactive learning method with regular monitoring compared to a classical teaching method combining lectures and exercises for a first-year economics course at the University of Namur (Belgium). The evaluation is based on an independent evaluation of the ini...

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Auteurs principaux: Alain de Crombrugghe (Auteur), Marc Romainville (Auteur)
Format: Livre
Publié: Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
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