Teorías subjetivas en profesores y su formación profesional

El artículo presenta un estudio descriptivo interpretativo de teorías subjetivas sobre profesores y el proceso de formación docente, y su relación con las prácticas educativas. Haciendo uso de metodología cualitativa, se aplicaron entrevistas con un grupo de discusión formado por doce profeso...

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Asıl Yazarlar: DAVID JORGE CUADRA MARTÍNEZ (Yazar), JORGE RENÉ CATALÁN AHUMADA (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2016-01-01T00:00:00Z.
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