Teorías subjetivas en profesores y su formación profesional
El artículo presenta un estudio descriptivo interpretativo de teorías subjetivas sobre profesores y el proceso de formación docente, y su relación con las prácticas educativas. Haciendo uso de metodología cualitativa, se aplicaron entrevistas con un grupo de discusión formado por doce profeso...
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| Format: | Book |
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2016-01-01T00:00:00Z.
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