Diseño y validación de la Escala de Percepción hacia la Investigación Educativa en profesores universitarios y no universitarios
El presente artículo tiene como objetivo diseñar y validar una escala de percepción hacia la investigación educativa. El instrumento, que se aplicó con una muestra de 324 profesores universitarios y no universitarios, está formado por tres dimensiones: Valor hacia la investigación educativa,...
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| Format: | Book |
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Universidad de Navarra,
2022-06-01T00:00:00Z.
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