Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados = On inclusive education in the training of science teachers: the texture of the curriculum in practice
As propostas curriculares, como materialização da cultura, das relações de poder, da política e da economia, se materializam na universidade por meio dos Projetos Pedagógicos de seus cursos - PPC. Dessa maneira, considerando a atualidade da questão em uma época de democratização do acesso...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Maringá,
2011-07-01T00:00:00Z.
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