Using design thinking to cultivate the next generation of female STEAM thinkers

Abstract Background Countries around the world have struggled to implement education policies and practices to encourage more female youths to pursue Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). This has resulted in a persistent and sizeable gender gap in science and mathematics subject...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Rie Kijima (Verfasst von), Mariko Yang-Yoshihara (Verfasst von), Marcos Sadao Maekawa (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: SpringerOpen, 2021-03-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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