LA CONSTRUCCIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO Y LA FORMACIÓN DE PROFESORES
El presente trabajo aborda el problema de la construcción del saber pedagógico en el marco de la formación inicial de profesores de educación diferencial (o especial) en una universidad estatal de Chile. Inicialmente se revisan diversas perspectivas teóricas en torno a la comprensión sobre el...
محفوظ في:
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| التنسيق: | كتاب |
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Universidad Pedagógica Experimental Libertador,
2024-09-01T00:00:00Z.
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