SALA DE AULA INVERTIDA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM TEMPOS DE CIBERCULTURA
O presente artigo apresenta um relato de experiência sobre o modelo de sala de aula invertida apoiado no facebook, como prática educativa na formação do pedagogo, tendo como objetivo propiciar aos alunos da licenciatura em Pedagogia a vivência de uma prática de ensino diferenciada baseada nos...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Mato Grosso,
2018-06-01T00:00:00Z.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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| Cópia 1 | Disponível |