Impact of Flipped Classroom on Mathematics Learning Outcome of Senior Secondary School Students in Lagos, Nigeria

This study examined the impact of the flipped classroom on the learning outcome of secondary school students in mathematics in Lagos, Nigeria. It examined the impact of a flipped classroom package (FCP) on post-test performance (PP) and retention performance (RP) of students in Mathematics; it also...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Semiu Olawale Makinde (Autor)
Format: Książka
Wydane: Sustainable Programs to Reduce Educational and Avocational Disadvantages (SPREAD), 2020-10-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne