以國中基本學力測驗成績探討班級規模效應 Investigating the Class Size Effect in Junior High Schools through Students' Basic Competence Test Scores

• Huvudskapare: 宋曜廷 Yao-Ting Sung (Författare, medförfattare), 邱佳民 Jia-Min Chiou (Författare, medförfattare), 劉欣宜 Hsin-Yi Liu (Författare, medförfattare), 曾芬蘭 Fen-Lan Tseng (Författare, medförfattare), 陳柏熹 Po-Hsi Chen (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: National Taiwan Normal University, 2009-06-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
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班級規模對教學歷程和學習成果的影響向來在教育政策和教學研究文獻中備受矚目，但臺灣目前探討班級大小和學生學習成就之關係的實徵研究十分有限。本文之研究目的有三：一、探究臺灣地區國民中學階段班級規模與學生學習成就的關聯；二、探討如果班級規模效應存在，學校的屬性（公私立）會不會影響此種效應的大小；三、探討如果班級規模效應存在，學校的所屬城鄉的都市化程度會不會影響此種效應的大小？本研究以參加2005年國中基本學力測驗的273,418 名應屆畢業國三學生為對象，透過線性階層模式（Hierarchical Linear Modeling, HLM）探討班級大小、學校屬性、學校所在地都市化程度等主要變項對於學...