Evaluating the quality of multiple‐choice question pilot database: A global educator‐created tool for concept‐based pharmacology learning

• Hauptverfasser: Adeladlew Kassie Netere (Verfasst von), Tony Hughes (Verfasst von), Anna‐Marie Babey (Verfasst von), Martin Hawes (Verfasst von), Janet Mifsud (Verfasst von), John P. Kelly (Verfasst von), Willmann Liang (Verfasst von), Mark Hernandez (Verfasst von), Kelly Karpa (Verfasst von), Hesham Al‐Sallami (Verfasst von), Lynette B. Fernandes (Verfasst von), Patrik Aronsson (Verfasst von), Carolina Restini (Verfasst von), Fabiana Caetano Crowley (Verfasst von), Elvan Djouma (Verfasst von), Tina Hinton (Verfasst von), Johnson J. Liu (Verfasst von), Fatima Mraiche (Verfasst von), Paul J. White (Verfasst von)
• Format: Buch
• Veröffentlicht: Wiley, 2024-10-01T00:00:00Z.
• Schlagworte: article
• Online-Zugang: Connect to this object online.

Abstract The Core Concepts of Pharmacology (CCP) initiative is developing educational resources to transform pharmacology education into a concept‐based approach. This study evaluated the quality of global educator‐created MCQs in generating items for the pharmacology concept inventory (PCI) instrum...