Ensino de hábitos posturais em crianças: História em Quadrinhos versus Teatro de Fantoches
Objetivo: Comparar a efetividade das estratégias histórias em quadrinhos e teatro de fantoches na aprendizagem de hábitos posturais em crianças na idade escolar. Metodologia: Estudo de caráter interventivo, observacional, longitudinal. Os alunos foram divididos igualmente e aleatoriamente em do...
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Universidade de Fortaleza,
2014-09-01T00:00:00Z.
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