Vanessa da Silva Marcon, Veronice Camargo da Silva, & Auriane Erthal. (2020). EXPERIÊNCIAS DE MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA PÚBLICA: ENSINO HÍBRIDO, METODOLOGIAS ATIVAS E INTERDISCIPLINARIDADE. Universidade Feevale.
Chicago Style (17th ed.) CitationVanessa da Silva Marcon, Veronice Camargo da Silva, and Auriane Erthal. EXPERIÊNCIAS DE MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA PÚBLICA: ENSINO HÍBRIDO, METODOLOGIAS ATIVAS E INTERDISCIPLINARIDADE. Universidade Feevale, 2020.
MLA (9th ed.) CitationVanessa da Silva Marcon, et al. EXPERIÊNCIAS DE MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA PÚBLICA: ENSINO HÍBRIDO, METODOLOGIAS ATIVAS E INTERDISCIPLINARIDADE. Universidade Feevale, 2020.
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