Lehrkompetenz und wissenschaftsbezogene Reflexion
Dieser Aufsatz verfolgt die Frage, inwiefern Lehrkompetenz von wissenschaftsbezogener Reflexion profitieren kann. Dazu wird zunächst das Relationengefüge skizziert, in dem sich Hochschullehre bewegt. Entlang dieses Deutungsrahmens werden Zielvorstellungen eines wissenschaftlichen Studiums explizie...
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| Format: | Book |
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Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2011-01-01T00:00:00Z.
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