Alfabetização Científica: possibilidades didático-pedagógicas da revista Ciência Hoje das Crianças Online
Analisa trinta e cinco textos da revista Ciência Hoje para as Crianças Online, considerando-a como fonte de informação na perspectiva didático-pedagógicas para a mediação da Alfabetização Científica. A questão principal do estudo foi: Como a revista Ciência Hoje das Crianças Online pod...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Uberlândia,
2019-06-01T00:00:00Z.
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