Alteração vocal auto-referida em professores: prevalência e fatores associados

OBJETIVO: Estimar a prevalência de alteração vocal auto-referida em professores e identificar fatores associados. MÉTODOS: Estudo transversal com amostra de 393 professores do ensino fundamental de Florianópolis, SC, por meio de questionário autoaplicado em 2009. Foi realizada análise multiva...

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Asıl Yazarlar: Cláudia Cossentino Bruck Marçal (Yazar), Marco Aurélio Peres (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade de São Paulo.
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