Acercando el ingreso universitario a la escuela secundaria: comprensión de textos con tecnología móvil

Las estrategias de aprendizaje para que los alumnos adquieran aptitud lectora, en el nivel secundario, se hace cada vez menos estimulante y esto se refleja en las dificultades que presentan para aprobar el curso de ingreso universitario. En el presente artículo, se relata la experiencia de trabajar...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Cecilia Ponce (Autor), Ana Jofre (Autor), Irma Guadalupe Pianucci (Autor)
Format: Książka
Wydane: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2017-06-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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