Coherencia del modelo pedagógico y la evaluación del aprendizaje en una universidad de Bogotá
Este estudio surge del desempeño profesional como docente universitaria y de la preocupación por la calidad profesional del egresado en Colombia; pues, el profesional en el proceso de enseñanza-aprendizaje debe desarrollar competencias profesionales para un desempeño profesional. Los objetivos f...
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Corporación Universitaria Minuto de Dios,
2016-02-01T00:00:00Z.
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