<b>Conteúdos e formas de educar a infância catarinense (1910-1935): programas de ensino, métodos, obras didáticas e código disciplinar
O objetivo deste estudo foi analisar conteúdos e formas para educar a infância catarinense que frequentava as escolas públicas primárias - grupos escolares e escolas isoladas - entre os anos de 1910 e 1935, tomando como elementos os programas de ensino, o código disciplinar, as obras didáticas...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Maringá,
2017-09-01T00:00:00Z.
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