Leer relacionando múltiples voces

En esta investigación buscamos describir las prácticas lectoras áulicas en una asignatura específica del primer año de la carrera de Psicología de una universidad pública argentina. Para ello realizamos un estudio cualitativo con diseño de teoría fundamentada. Entrevistamos a docentes de un...

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Main Authors: María Micaela Villalonga Penna (Author), Constanza Padilla (Author)
Format: Book
Published: Universidad ORT Uruguay, 2021-03-01T00:00:00Z.
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