E-portafolio: una herramienta para el desarrollo de la práctica reflexiva de profesores en formación
El desarrollo de competencias para el uso de las TIC y la práctica reflexiva cada día se convierten en aspectos que tensionan a los programas de formación inicial de maestros, especialmente a partir del surgimiento de los estándares para la formación inicial docente en Chile. Desde esta perspec...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad del Magdalena,
2019-06-01T00:00:00Z.
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