Co-design with Children: Using Participatory Design for Design Thinking and Social and Emotional Learning

This paper discusses leveraging design thinking techniques for involving children in serious game design in Japanese elementary schools. Our action research project approach accomplished two different goals: (1) to inculcate design thinking in pupils, and (2) to sensitize children on bullying victim...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Paracha Samiullah (Author), Hall Lynne (Author), Clawson Kathy (Author), Mitsche Nicole (Author), Jamil Fatima (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: De Gruyter, 2019-12-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין