Co-design with Children: Using Participatory Design for Design Thinking and Social and Emotional Learning
This paper discusses leveraging design thinking techniques for involving children in serious game design in Japanese elementary schools. Our action research project approach accomplished two different goals: (1) to inculcate design thinking in pupils, and (2) to sensitize children on bullying victim...
שמור ב:
Main Authors: | , , , , |
---|---|
פורמט: | ספר |
יצא לאור: |
De Gruyter,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | Connect to this object online. |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
אינטרנט
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
סימן המיקום: |
A1234.567 |
---|---|
עותק 1 | זמין |