Entwicklung eines Instruments zur Analyse Forschenden Lernens

Forschendes Lernen hat sowohl im deutschsprachigen Raum wie auch international eine lange universitäre Tradition. Seit den 1970er Jahren wurden zahlreiche Modelle entwickelt, es mangelt aber an einer systematischen Ausdifferenzierung ebenso wie an praktischen Umsetzungshilfen. Ein aktuelles Modell...

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Main Authors: Eileen Lübcke (Author), Gabi Reinmann (Author), Anna Heudorfer (Author)
Format: Book
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017-09-01T00:00:00Z.
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