Sistematitzant l'aprenentatge d'habilitats argumentatives. El debat virtual a Secundària, una eina didàctica i inclusiva

• Autore principale: Laura Ganzer Justicia (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universitat Autònoma de Barcelona, 2020-01-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Els i les alumnes es troben i es trobaran en situacions on s'ha de reflexionar i decidir sobre qüestions d'àmbit científic que afecten el seu dia a dia i al conjunt de la societat. Per tant, l'alfabetització científica en tota la seva amplitud competencial es fa indispensable per...