Argumentação no Ensino Fundamental em Ciências: o que dizem as pesquisas?

Objetivamos com este trabalho analisar, a partir dos anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) e de principais periódicos brasileiros, o que as pesquisas têm discutido sobre a argumentação nas aulas de Ciências do Ensino Fundamental (EF). Para identificar os trab...

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Главные авторы: Diorleno Santos (Автор), Luciana Sedano (Автор)
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Опубликовано: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2020-04-01T00:00:00Z.
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