Symmediale Möglichkeiten im Resonanzraum Literaturunterricht - Potenziale aus inklusiver Perspektive

• Главный автор: Anna-Lena Demi (Автор)
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• Опубликовано: University of Cologne, 2021-09-01T00:00:00Z.
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Der Beitrag führt drei zentrale Forschungsfelder der Deutschdidaktik zusammen, um die Grundlage einer zeitgemäßen und anschlussfähigen Perspektive für den inklusiven Literaturunterricht zu diskutieren. Mit dem Fokus auf einer literarischen und symmedialen Bildung in heterogenen Lerngruppen werde...