Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal

• Autori principali: Helena Inês (Autore), Filipa Seabra (Autore), José-Augusto Pacheco (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidade do Minho, 2022-06-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

O presente artigo incide num estudo sobre perceções dos coordenadores de cursos de formação inicial de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), em particular sobre a forma como os cursos que coordenam preparam os futuros professores para o trabalho com alunos que evidenciam dificuldades...