Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal

• Κύριοι συγγραφείς: Helena Inês (Συγγραφέας), Filipa Seabra (Συγγραφέας), José-Augusto Pacheco (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Universidade do Minho, 2022-06-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

O presente artigo incide num estudo sobre perceções dos coordenadores de cursos de formação inicial de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), em particular sobre a forma como os cursos que coordenam preparam os futuros professores para o trabalho com alunos que evidenciam dificuldades...