Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal

• मुख्य लेखकों: Helena Inês (लेखक), Filipa Seabra (लेखक), José-Augusto Pacheco (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidade do Minho, 2022-06-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

O presente artigo incide num estudo sobre perceções dos coordenadores de cursos de formação inicial de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), em particular sobre a forma como os cursos que coordenam preparam os futuros professores para o trabalho com alunos que evidenciam dificuldades...