Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri
Yükseköğretimin amaçlarından biri bilimsel araştırmalar ve çalışmalar yaparak bilgi üretimi sağlamaktır. Öğrencilerin yükseköğretime başladıkları andan itibaren okudukları kaynakları, yaptıkları ödevleri, verdikleri sınavları kapsayan, belli ölçütleri olan, öğrenilebilir ve geli...
Saved in:
Main Authors: | Neslihan YÜCELŞEN (Author), Zeynep ÇETİNKAYA EDİZER (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU,
2020-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metindilbilim Dersine İlişkin Görüşleri
by: Zeynep Cin Şeker
Published: (2021) -
6+1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Modelinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine Etkisi
by: Banu ÖZDEMİR, et al.
Published: (2016) -
Drama Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Masal Yazma Becerilerine Etkisi
by: Fatih Çetin ÇETİNKAYA, et al.
Published: (2019) -
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Alan Derslerinin İşlevselliğine Yönelik Görüşleri
by: Bülent Özkan, et al.
Published: (2011) -
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutumları
by: Meral GÖZÜKÜÇÜK
Published: (2019)