Fachdidaktische Aspekte einer Hörspielproduktion in mehrsprachigen Lerngruppen
Die Berücksichtigung von Herkunftssprachen auch im Deutschunterricht wird nicht nur von Vertreter*innen der Mehrsprachigkeitsforschung verstärkt gefordert. Gerade in einem medienintegrativen Unterricht können mithilfe des multimodalen Erzählens einige Lernchancen geschaffen werden, die auch die...
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| Format: | Book |
| Published: |
University of Cologne,
2020-09-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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