CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE IDENTIDADES JUVENIS NO CONTEXTO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS

Este artigo tem como objetivo discutir as concepções de cinco professores de Ensino Médio do Instituto Federal do Piauí sobre identidades juvenis no contexto das redes sociais virtuais. O estudo é de abordagem qualitativa e caráter descritivo. Os docentes foram entrevistados entre dezembro de...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Douglas Pereira da Costa (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Instituto Federal de Mato Grosso, 2020-08-01T00:00:00Z.
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