A aula universitária: resultados de um estudo empírico sobre o gerenciamento do tempo
O artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa empírica realizada entre 2005 e 2007, em uma instituição particular de ensino superior brasileira, com o objetivo de identificar, analisar e avaliar a gestão eficaz do tempo escolar. Foram entrevistados 144 professores, 279 alunos e nove...
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| Format: | Book |
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Universidade de Brasília,
2008-08-01T00:00:00Z.
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